郫縣小學暑假補習班_成都小學暑假文化課補習
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一、目標１、創(chuàng)設(shè)情景，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力。２、鼓勵學生進行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的...
,小升初文化課銜接班報名
文化課補習培訓班，銜接補習班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學期課程。
教學目標：
1、引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力。
2、使學生理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，鼓勵學生進行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）的筆算方法。
3、在學習的過程中培養(yǎng)學生初步分析概括能力及遷移類推能力。
4、結(jié)合具體情境，培養(yǎng)學生的愛國情感。
教學重點：
使學生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減得筆算方法，并能正確地進行計算。
教學難點：
使學生理解兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的算理。
教學過程：
一、復習
1、口算。
70-30= 90-40= 60-50=
65-20= 37-5= 76-6=
2、筆算下面各題。
54 32= 26 43=
84 3= 17 65=
3、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
（課件出示課本第16頁的情境圖）請同學們觀察這幅圖。
（1）、誰來說說從這幅圖中你獲得了哪些信息？（學生自由發(fā)言）
（2）、說說你從哪看出北京贏了？
學生：北京得56票，得的票最多。
（3）、根據(jù)這些信息你能提出一道減法問題嗎？（學生自由發(fā)言）
（4）、引出問題：北京比多倫多多多少票？（紙條粘貼在黑板上）應怎樣列式？引導學生列出算式：56-22=
（5）、觀察算式，引出課題并板書：兩位數(shù)減兩位數(shù)
二、主動探索 獲得新知
1、教學例1:56-22=
（1）同桌互相說一說，你怎樣算56 減22？
（2）讓學生匯報是怎樣算的？鼓勵算法多樣性？
①口算。
學生1:50-20=30 6-2=4 30 4=34
學生2:56-20=36 36-2=34
（對于學生的回答只要合理都給予肯定）
②擺小棒。（讓學生到實物投影機上展示）
生：北京有56票就先擺5捆又6根，多倫多有22票，就從6根里拿走2根，再從5捆里拿走2捆，剩3捆又4根也就是34票。（注意引導學生說話）
③筆算。（讓學生說，師板演并強調(diào)書寫格式）
56-22=34
誰來說說在列豎式計算時要注意什么問題？
師生小結(jié)：筆算減法和筆算加法一樣，要注意相同數(shù)位對齊，并從個位減起。
（4）、擺圓片。（
2、即時練習
指導學生完成課本第20頁的第1題。
提問：這幅圖的圓片表示幾？劃去的圓片有表示幾。
（幫助學生理解題意，看懂數(shù)位上的圓片分別表示什么數(shù)，而劃掉的圓片又表示什么數(shù)，然后再讓學生進行豎式計算。）
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同學們在學習的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學的知識點呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了二年級上冊數(shù)學課后練習題，希望大家學習愉快!
一、填空題
1、把乘法口訣填寫完整，并根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式
四( )二十
( )四十二
二( )得六
( )三得九
2、在〇里填上“>”“<”或“=”
2×3〇9 3×4〇10 4×4〇16 3×3〇10
3、在〇填上“ ”“-”或“×”(12分)
3〇3=6 4〇5=20 4〇2=2 3〇3=9 4〇2=8
二、計算
2×4= 3×5= 3×4= 3 3= 5×4= 5×5=
3×1= 2×3= 3 5= 5×2= 6×4= 3×2=
4×5 4= 3×4 4= 5×2-8= 3×3 4= 4×4—7= 5×5-5=
三、連一連,找朋友。
5 5 5 5 5×2 四四十六
4 4 4 4 5×1 二五一十
2 2 2 2 2 4×4 一五得五
3 3 4×5 四五二十
1 1 1 1 1 2×3 二三得六
以上就是查字典數(shù)學網(wǎng)為大家整理的二年級上冊數(shù)學課后練習題，大家還滿意嗎?希望對大家有所幫助!
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